“产学研”融合背景下大型科学仪器设备开放与共享研究

在“产学研”深度融合背景下,加强高等教育场所的大型科学仪器开放和共享,是提升社会资源的有效利用率,推动创新人才培养的重要措施。本文结合福建理工大学工作实践,分析了目前学校大型科学仪器设备开放共享的现状、存在的问题以及采取的措施,构建了适应学校发展阶段的仪器设备开放共享平台的管理模型,包括规范的管理制度、完整的评估系统、有偿的使用机制等。同时通过物联网的应用,显著提高了学校大型科学仪器设备的信息化共享服务水平和服务能力,增强了大型科学仪器设备使用效率和共享覆盖面。