摘要
在科技发展背景下,微课教学模式逐渐兴起。随着教学改革的不断推进,中职美术教学需要在新理念、新思想的引导下改革以往的教学模式。微课的应用可以保持学生的美术学习兴趣,提升整体教学效果,最终提升学生的审美能力、核心素养。该文聚焦教育改革视角,分析微课的概念,探索微课在中职美术教学中的作用和应用原则,分析其在绘画技巧传授、资源共享、情感塑造等方面的应用策略,以期为广大中职美术教师提供参考与借鉴。
出处
《美术教育研究》
2024年第12期180-182,共3页
Art Education Research