初中语文群文阅读教学的探讨

初中语文群文阅读教学要求遵循多样性和广泛性、系统性和连贯性、深入性和细致性的要求。群文阅读的议题设置要具有实际可操作性,同时又能够与课文联系起来,议题的基本来源可以分为同一题材、同一文体、同一作者等维度。