运用微课辅助,引导诗歌鉴赏

以诗歌鉴赏为对象制作微课,需要立足于学生的视角,充分展现以生为本的教学思想,聚焦诗歌鉴赏中的教学难点,充分利用多元化的现代手段将其制作成为精简凝练的微课视频,组织学生展开自主学习。具体的教学实践中,可以以微课来激发诗歌鉴赏兴趣、细化诗歌鉴赏知识、进行诗歌鉴赏拓展、推进诗歌鉴赏深度。