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借美术之翼,让语文腾飞--学科融合视域下高中美术特长生的语文教学
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摘要
本文探讨学科融合视域下高中美术特长生的语文教学,如何将语文与美术元素相融合,利用美术元素导入课堂,参与课堂讲授环节,利用美术元素进行课堂总结。
作者
李曼
机构地区
山东省菏泽市单县第二中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第7期59-60,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
高中语文
美术
学科融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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