期刊文献+

传统文化教育融入语文综合性学习路径探析--以五年级下册“遨游汉字王国”为例

下载PDF
导出
摘要 语文综合性学习将社会生活话题和学生关心话题以问题为中心组织起来,在项目式学习过程中将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外有机融合,引导学生创造性解决问题,从而实现提高学生综合解决问题的能力、促进学生语文核心素养和谐发展的学习目标。
作者 吉永生
出处 《语文世界(中旬刊)》 2024年第7期87-88,共2页 The World of Chinese Literature
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部