摘要
劳动教育一直都是我国教育体系的重要组成部分,是大中小学各阶段共有的教育活动。党的十八大以来,党中央高度重视劳动教育,将劳动教育纳入人才培养全过程。理论清晰,实践才能致远。明确界定马克思主义劳动观的核心要义、完整溯源中国共产党百年劳动教育史、准确把握新时代劳动教育的现实特点,这是新时代积极推进劳动教育必须阐明的理论、历史、实践三重逻辑,也是提升其针对性和实效性的内在要求。
出处
《世纪桥》
2024年第7期79-81,共3页
Bridge of Century
基金
天津市教委2022年度社会科学重大项目“新时代劳动教育的理论逻辑、价值意蕴和实践路径”(2022JWZD)的阶段性研究成果。