思政元素在师范生专业课程中的渗透策略与积极影响

如何有效强化师范生师德养成教育,既是师范院校整体思想政治工作的内在需要,又是建立一体化师德培养机制的目标所在。思政元素在师范生专业课程中具有积极影响,要立足于系统性、创新性、协同性基本原则,总结思政元素的渗透策略,以期培养高素质、高能力的师范生人才。在新时期,通过思政元素的渗透,可以作为一种创新的师范生师德培养方式,建立“思政元素+师德养成教育”模式,对师范生培养具有现实的指导意义。