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注重生态学实践应用做好初高中内容衔接
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摘要
在初中和高中生物学教学中,生态学内容是重要的组成部分。这些内容不仅有助于学生了解生态系统的结构和功能,而且还有助于培养他们的生态意识和环境保护意识,促进全面发展。作为一名一线生物学教师,笔者认为应该从以下5个方面来处理相关内容,并做好同类内容的衔接。
作者
房杰
机构地区
安徽省定远县第二中学
出处
《中学生物教学》
2024年第10期79-80,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物学教师
高中生物学教学
初高中
生态学
生态意识
生态系统的结构
环境保护意识
实践应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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