摘要
在初中生物学教学中,教师要有意识地渗透健康教育,这对促进学生认识自身发育规律、帮助学生养成健康的生活习惯具有特别重要的意义。随着我国社会生活节奏的不断加快,社会卫生安全问题越来越突出,更要增强学生对身心健康的认识,在日常教学中通过多种措施培养学生形成良好的卫生习惯。初中生物学教师应当注重结合生物学科特点渗透健康教育,引导学生形成健康的生活方式与心理状态,从而促进学生健康成长。
出处
《中学生物教学》
2024年第11期14-15,共2页
Teaching of Middle School Biology