变式教学在高中数学教学中的应用研究

正所谓“教育要有创意、创意要有教育”,而变式教学恰恰契合了这一理念。教师的角色不再仅限于知识的传授,而是需要成为学生学习之路上的引导者和启蒙者。通过变式教学,教师能够激发学生的学习动力、培养学生的解决问题能力,更重要的是激发学生主动学习的潜力和主体意识。