基于教学评一体化的高中英语写作教学策略——以高中英语教学为例

在当今教育领域,教学与评价被认为是密不可分的。然而,在高中英语写作教学中,教学和评价往往被割裂开来,导致学生的写作能力和评价意识难以提升。为解决这一问题,本文旨在探讨基于教学评一体化的高中英语写作教学策略。随着教育理念的不断更新和发展,教学评一体化逐渐成为教育改革的重要方向。将教学与评价相结合,不仅有助于提高学生的学习效果,也能够提升教师的教学效率和教学质量。本文将从任务型教学、学生自主评价和教师指导等方面,探讨如何在高中英语写作教学中实现教学评一体化,以期为英语教育的改革和发展提供新的思路和方法。