共话数学携手前行

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摘要笔者回顾在数学名师工作室两年的学习时光,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。虽然感觉到很忙碌,但更多的是体会到了成长的欣喜、体会到了收获的快乐。一、强化学习,提升理论心中有课标。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)把学生全面发展放在首位.

作者谭海燕

机构地区岳阳市岳阳楼区东方红小学

出处《教师》 2024年第14期F0002-F0002,共1页 Teacher

关键词《新课标》教学技艺强化学习义务教育数学课程标准数学名师工作室学生全面发展既有观念提升理论

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教师

2024年第14期

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