在阅读理解中培养高阶思维

小学语文高阶思维能力主要体现在形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维等方面。基于语文阅读开展鉴赏、表达、梳理和探究等学习活动,都有助于学生高阶思维能力的提升。在教学中,教师若想利用阅读理解有效培养学生的高阶思维,就必须引导学生更积极、更踊跃地参与分析、交流与互动,引导学生体会高阶思维的特征,并在学习中加以运用。