学会在记叙文创作中埋设伏笔

众所周知,好的伏笔能让文字充满悬念,吸引读者的注意力,激发读者的阅读欲望。在记叙文教学中,教师可以从“伏笔”入手,指导学生正确埋设伏笔,充分利用悬念,写出吸引人的好文章。一、提前构思,做好写前预案据我观察,有一些学生在写记叙文的时候喜欢埋伏笔,问题是他们经常写到一半,就忘记了之前埋下的伏笔,导致伏笔彻底地“潜伏”了起来。在写文章之前,如果学生能够做好写前预案,则能解决这个问题。所谓写前预案,也就是记叙文的大纲。就拿统编小学语文《不懂就要问》来讲.