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深度还原现场 感受人物品质——四下《“诺曼底号”遇难记》教学实录及点评
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摘要
[教学目标]1.正确、流利、有感情地朗读课文,结合语境分角色读好对话。2.聚焦哈尔威船长言行的语句,感悟其在危急时刻所表现出的镇定自若、机智果敢、舍己救人的高尚品质和人格魅力。3.结合成长经历和生活体验,围绕“女性先走”展开思辩性交流,试着体会生命的含义。
作者
陆智强(执教)
鱼利明(点评)
机构地区
浙江省杭州市未来科技城海曙小学
新疆乌鲁木齐市教育研究中心
出处
《小学教学设计》
2024年第19期32-35,共4页
关键词
思辩性
生活体验
教学实录
教学目标
高尚品质
有感情地朗读
人格魅力
深度还原
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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