摘要
在当前社会背景下,大学生所面临的心理健康问题受到了社会的普遍关注。文章通过较深入地分析艺术教育的内涵、功能以及心理健康的定义和重要性,从而更深入地探索高等教育中艺术教育对大学生心理健康的作用。实证研究发现,高校艺术教育和大学生心理健康教育工作取得了一定的积极成效,但也面临着一些问题和挑战。为此,作者提出了将艺术教育课程和大学生心理健康教育课程相融合、增加艺术实践和体验机会、加强培养该领域教育工作者业务能力等几种基于艺术教育的干预策略。
出处
《艺术教育》
2024年第6期83-86,共4页
Art Education