课程育人视域下小学校园足球教学策略研究

采用文献资料法和实践探究法等研究方法,围绕学生核心素养培养,探究课程育人视域下校园足球不同水平段教学内容选择、大单元教学框架构建和足球结构化教学等内容,在内化足球专项运动技能的同时,通过不同的教学策略与有效的途径,形成结构化的知识与技能,并外化为素养,让学生做到能用、会用、管用,以达成足球教学育人目标。