巧用标志盘提升足球课堂学练趣味性

标志盘作为体育教学中较为常见的轻器材,经常被教师广泛运用,巧妙地使用可以有效提升课堂趣味性,增强课堂教学效果。教师通过不同颜色的标志盘锻炼学生在运动时的观察能力;通过不同的排列组合方式培养学生的判断和决策思维;通过正反面的快速翻、盖变化增强学生的灵敏性;通过对区域的限制或者要求的限定来强化动作的规范性和准确性,让足球课堂充满趣味性,使学生能体验到更多的快乐。