水平三(五年级)《足球:脚内侧接球转身技术》教学设计

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摘要一、指导思想本节课.以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”要求,结合学生身心发展和运动技能形成规律,通过教授脚内侧接球转身技术,提升学生核心素养。在教学中,遵循以“学生为主体,教师为主导”的原则,重视综合性学习评价,关注学生个体差异,创设真实的比赛情境,营造有趣和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣.

作者黄维强

机构地区江苏省盐城市崇礼路小学

出处《校园足球》 2024年第2期41-44,共4页 Football on Campus

关键词教师为主导学生个体差异学生核心素养脚内侧体育与健康课程标准学生为主体综合性学习勤练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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