儿童友好型图书馆建设的多视角研究——以青岛市少年儿童图书馆为例

从空间友好、服务友好和资源友好3个视角全面研究儿童友好型图书馆的建设。首先,结合相关理论深入解构儿童友好型图书馆的空间、服务和资源3个维度;其次,从儿童的情感体验、个人需求和认知发展角度出发,确定每个维度中对应的儿童需求特征;再次,结合这些特征对青岛市少年儿童图书馆进行具体分析,并提出相应的改进措施,有助于为儿童打造契合情感体验的空间场所、设计满足层次需求的友好服务和提供符合认知发展的友好资源,进而推动儿童友好型城市的构建。