中职电工基础实验课项目式教学的实践

随着“三教”改革的推进,传统实验课教学方式已经难以适应新课改的要求,中职学校电工基础实验课教学需要进行改革。教师在指导中职学生进行电工基础实验时,应根据电工电子专业岗位能力的要求,结合学生的学情及电工基础实验的教学实际,实施以项目任务为载体的项目式教学,激发学生参与实验的兴趣,调动学生的自主学习、实践积极性,帮助学生更好地理解所学理论知识,提升学生的思维能力及实验操作能力。