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提高小学语文阅读教学有效性的策略
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摘要
阅读是小学语文的重要组成部分,阅读能力反映了学生的语言学习水平。阅读可以帮助学生理解基本的书面语言,充分挖掘隐藏信息,是提升学生学习能力的有效途径。教师应关注学生阅读能力的培养,探索提高学生阅读能力的有效策略,在潜移默化中引导学生的思想、感情,让学生通过阅读获取更多的知识,开阔学生视野,培养学生兴趣,促进学生全面发展。
作者
汪静东
机构地区
江苏省淮安市繁荣小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第7期45-46,共2页
Henan Education
关键词
学生阅读能力
小学语文
有效策略
书面语言
学生视野
有效性的策略
培养学生兴趣
隐藏信息
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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