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小学英语阅读分层教学的实施路径
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摘要
阅读教学是发展学生思维能力的重要途径。小学英语阅读教学主要培养学生的分析、评价和创造能力。教师在集体备课的基础上依据本班学情设计有差别的阅读教学任务,使阅读与听、说、写等环节融合在一起,依托阅读活动提升学生的语言综合运用能力。在小学英语教学中,如何开展阅读分层教学呢?笔者谈一下对小学英语阅读分层教学的一些认识和体会。
作者
仝春阳
机构地区
社旗县教育体育局教学研究室
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第7期71-71,共1页
Henan Education
关键词
集体备课
学生思维能力
小学英语教学
小学英语阅读
分层教学
阅读教学
语言综合运用能力
认识和体会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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