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幼儿园幼小衔接的创新教育策略研究 被引量:1

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摘要 幼小衔接是幼儿全面发展的桥梁。良好的幼小衔接,既能提升学前教育的质量,又能为幼儿今后小学、初中、高中的学习做好充分准备。身为一名幼教工作者,如何帮助幼儿顺利完成衔接呢?我想,教师要能感受到每一个孩子的不同之处,观察每一个孩子独特的个性,在教学中尊重幼儿的差异,因材施教。在幼儿园中营造良好的氛围,提高幼儿的学习兴趣。要让幼儿主动地投入学习中,就必须创造良好的氛围。一般来说,在幼儿园教学中,很多教师注重对幼儿进行行为习惯的培养和思维的启发,却很少进行知识的传授。对于处于幼小衔接阶段的幼儿而言,他们马上就要进入小学学习了,这就要求教师开展适当的知识教育,激发并培养幼儿的学习兴趣,以使幼儿能够更好地融入小学学习生活。
作者 张娟
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第7期93-94,共2页 Henan Education
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“文化融入视角下幼儿园幼小衔接的范式创新研究”的成果。课题编号:D/2021/04/117。
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