摘要
幼小衔接是幼儿园教育教学工作的重点。2021年4月,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),针对幼小分离、幼小衔接意识淡薄、机制不全等问题提出一系列建议。幼小衔接“接”什么?《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出:一、身心准备;二、生活准备;三、社会准备;四、学习准备。幼小衔接的重点由注重知识的衔接转向儿童学习能力、生活能力的衔接。作为幼儿园一线教师,我面对的是5—6岁的幼儿。如何把幼小衔接政策融入教育教学呢?我把四种准备中的生活准备作为重点,以点带面,贯通其他三方面准备。
