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虚拟仿真技术在数据结构与算法课程教学的应用探索
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摘要
一、引言随着信息技术的突飞猛进,虚拟仿真技术被越来越多地运用于教育教学工作。通过信息技术、智能技术与实验教学的深度融合,实现“网上做实验”和“虚拟做真实验”,能够充分调动学生参与实验教学的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣和潜能,增强学生创新创造能力。
作者
刘兰兰
邹青宏
谢从晋
机构地区
重庆外语外事学院
出处
《广东教育(职教)》
2024年第6期48-50,共3页
基金
2023年重庆市高等教育教学改革研究项目,项目名称:智慧教育背景下《数据结构与算法》课程建设与实践,项目编号:234135。
关键词
虚拟仿真技术
信息技术
积极性和主动性
数据结构与算法
深度融合
智能技术
实验教学
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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