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追本溯源解法探究——对2022年广东省中考数学第23题的探析与思考

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摘要针对2022年广东省中考数学第23题,本文对其进行了试题分析,指出了试题的教材来源,并给出了求直线解析式、应用平行线分线段成比例定理、相似三角形和铅锤法这四个角度解决问题的9种解法.

作者陈彩月余静

机构地区合肥师范学院数学与统计学院

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2024年第6期43-44,共2页

关键词中考数学题几何与代数一题多解

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2024年第6期

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