未来为尺,头角峥嵘--“两翼多层”评价改革下学生生态变化

“两翼多层”评价体系作为一种新型教学评价方式,以更全面的评价内容、更多样的评价方式、更动态的评价过程、更客观的评价结果,更好地适应了现代教育的需求和学生的长期发展轨迹,促进了学科均衡发展和学生素质全面提高,立足当下,着眼未来,助力学生头角峥嵘。在科学评价的指导下,全区中小学所有课程不“缩水”,有效保障了各学校切实开全、开齐、开好各门课程。同时,作为提升中小学生综合素质,完善评价教育成果的检验,“1+X”抽测工作的落实更验证了科学、多维评价对有效教学和高质量教育的助力作用,有效推动济南高新区教育综合改革全面深化。发展核心素养,使学生德智体美劳全面发展也不再是一句空话。