让中华优秀传统文化在初中道德与法治课堂“燃”起来的策略

2018年8月21日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话指出:“要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。”在培养中学生文化认同的研究中,中华优秀传统文化的继承和发扬是尤为重要的,根据德育规律及其原则,基于学科新课程标准,笔者建构了“认识—情感—认同—实践”的中华优秀传统文化融入道德与法治课程的教学路径。将“认知”和“情感”作为基础,在此基础上“认同”,又在长期的文化认同中逐步实践的过程。