小学语文大单元教学的若干思考--以部编版四年级上册第八单元为例

小学语文大单元教学作为新时期创新性教学模式,旨在整合语文教材的单元内容,使学生能够站在更高的维度审视所学内容,将之串联起来形成整体认知,从而优化学习效果。教师在其中发挥着重要作用,需要保持自身教学思维的先进性、教学途径的多元性,依托大单元教学,为学生语文学习水平的提升安装“新引擎”。