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浅谈生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用——以SparkDesk(讯飞星火)为例
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摘要
本文主要探讨了生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用,以SparkDesk(讯飞星火)为例,分析了如何通过智能互动实现教育技术化,进而实现个性化教学下的人才培养。这一技术为教学带来了机遇与挑战,教师需要正确认识人工智能的优势,并不断提高自身的人工智能技术应用水平,重塑教学活动,推动大学英语课程在新文科背景下的数字化教学变革。
作者
顾景倩
机构地区
上海中侨职业技术大学
出处
《英语广场(学术研究)》
2024年第17期113-116,共4页
English Square
关键词
生成式人工智能
大学英语
教学活动
教育技术化
分类号
H319 [语言文字—英语]
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