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STEM教育理念下科学创新实验活动探究

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摘要 STEM教育理念倡导科学、技术、工程和数学四大学科的深度融合,通过项目式学习、问题解决式学习等方式,培养学生的创新思维、批判性思维、合作与交流能力。基于STEM教育理念开展小学科学创新实验活动,不仅可以丰富科学课程的内容,还能够提升学生的学习兴趣和实践能力,为小学科学教育注入新的活力。
作者 李万里
出处 《四川教育》 2024年第18期40-41,共2页
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