以递进课型推进文学经典整本书阅读——以《城南旧事》为例

以整本书阅读的方式推进经典阅读,有利于学生把握文本结构,厘清作品中的信息,真正深入文本,从中获得启迪。在文学经典的整本书阅读教学中,教师要激活学生的学习动力,让学生在阅读过程中充分思考与表达,实现能力的形成与素养的发展。