摘要
自2014年以来,全民阅读已连续十年写入政府工作报告。“十四五”规划明确提出“深入推进全民阅读,建设‘书香中国’”。习近平总书记对深入推进全民阅读、建设“书香中国”寄予厚望:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”从教育视角出发,建设书香校园是实现“书香中国”的关键环节。针对建设书香校园的重要方面,如阅读内容选定、阅读活动开展、阅读氛围营造、阅读评价实施等,还存在一些亟待厘清的困惑与问题。为此,本刊记者对话成都市龙泉驿区教科院院长吴璀,以期在其实践经验和理论思考的启发下,对书香校园建设进行更深入的探索。
