“三会”找准线 文化沁课堂

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)强调:“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分。”此外,新课标中明确规定:“数学教育应坚持目标导向,将中华优秀传统文化等科学合理地融入课堂。”在小学数学教学中,教师有意识有步骤有方法地渗透优秀传统文化,其育人意义非凡。教师要增加学生青睐的课堂素材和真实情境.