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初中英语课外名著阅读个性化作业设计实践——以《辛巴达历险记》阅读作业为例 被引量:1

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摘要 “双减”背景下,英语作业需要对课堂教学形成有效补充并提升学生的语言能力,更要关注到学生的个性化学习需求。以课外名著阅读《辛巴达历险记》的作业设计为例,依据分层性、开放性、趣味性、自主性等原则进行个性化作业设计,充分发挥作业的评价、激励、导学作用。
作者 王秋熠
出处 《学园》 2024年第17期39-42,共4页 Academy
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二级参考文献10

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共引文献669

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