融媒体时代中小学道德与法治教学中劳动素养培养一体化实践

在融媒体时代,信息技术的快速发展深刻影响着中小学道德与法治教学,传统的教学模式已不再适合培养学生的道德与法治综合素养,劳动素养培养一体化实践成为教育创新的一个重要方向。明确融媒体时代与劳动素养培养一体化实践的内涵,分析劳动素养培养一体化实践融入中小学道德与法治教学的意义及存在的问题,提出整合数字化教学资源、开发融媒体教材与案例、在线互动平台促进学生参与及推动融媒体评估手段创新等策略。