守护育幼底线助推教师专业发展

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摘要《幼儿园教师专业标准(试行)》提出,幼儿教师要“关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人”。这些是教师师德的重要内容,是对教师角色的精准定位,更是幼儿教育应该坚守的底线。专业的幼儿教师应该把对幼儿的热爱化作巨大的教育力量,促进幼儿身心健康成长,保障他们在幼儿园里快乐而有尊严地生活。

作者白露

机构地区长治市武乡县机关幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2024年第5期28-29,共2页

关键词幼儿教师教师专业发展教师师德教书育人幼儿教育启蒙者教师角色为人师表

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2024年第5期

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