诗韵流淌 美育生辉

古诗词作为中华文化的瑰宝,蕴藏的美育资源丰富而深厚。当前,如何将美育与小学古诗词教学相结合,使学生在领略古诗词之美的同时,能够培养审美情趣和创造力成为教师函待解决的问题。