摘要
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题是磁场教学的重点与难点,熟悉的“物理情境”,“问题”的不同使得情境变化多端,考察学生读图形画图形能力、空间思维能力[1],此类问题是高考热点之一.常见匀强磁场有直线型、多边形、圆形等模型,教学过程中若能让学生抓住“弦”的特点,如弦长公式,影响弦长的物理量,有界匀强磁场中粒子在某方向上动量变化与其垂直方向位移(弦长)有关,圆形边界匀强磁场与轨迹圆有公共弦长,这些结论特点可以避免画轨迹圆及寻找几何关系求半径带来的难题.
基金
2023年淮北市教育科学研究课题“核心素养视角下:‘情境问题式’课堂教学实践研究”(HBJK23211)阶段成果之一。
