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艺术教学中制约学生审美素养提升的若干问题探讨
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摘要
2023年12月,教育部颁布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华美育精神,坚定文化自信,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文件的颁布,代表着学校美育浸润行动全面铺开。
作者
齐龙腾
机构地区
河北省教育科学研究院
中国教育学会美术教育专业委员会
河北省教育学会艺术教育专业委员会
出处
《新课程评论》
2024年第5期65-70,共6页
关键词
学校美育
美育工作
立德树人
创造活力
社会主义核心价值观
文化自信
激发创新
育人实效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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