教育数学视角下对优化代数运算法则数学理据的探究

现行初中数学教材普遍缺乏代数运算法则数理的推导证明,而教师授课中又忽略了代数运算数学理据的思考,很少有运算法则的推理论证过程,导致学生运算速度慢,计算能力弱,影响了学生数学计算综合能力的养成。张景中教育数学思想实验教材《新思路数学》有明确的代数运算法则推理论证,主张运算律主宰运算数理的教学思想,强调教师运用演绎逻辑推理,证明代数运算法则数理,解决了代数运算理据塑源,弥补了现行数学教学中运用不完全归纳法得出运算法则路径的不足,更有效于中学生数学计算综合素养能力的养成。