指向深度学习的初中英语单元主题作业设计实践研究

作业作为课程教学的重要环节,在培育学生能力发展、核心素养等方面具有重要的作用。然而,目前初中英语作业设计仍存在内容缺乏系统性、形式单一、忽视学生多维素养发展等问题。本文从深度学习的视角出发提出初中英语单元作业设计的原则,并结合案例探讨单元作业设计的实践路径。指向深度学习的单元作业设计能激发学生的学习热情,促进学生多维能力的发展,为初中英语作业设计提供新思路。