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双创背景下技工院校专业人才培养策略研究

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摘要 创新创业人才是技工院校各专业人才培养供给侧改革的目标,也是创新人才培养改革的方向。首先,创新创业教育与职业培训之间的关联性不大。根据典型随机访谈的结果,在形式上,职业培训是基于课堂教学、课后作业和实践环节;创新教育和创业的形式相对简单,通常是学生协会的讲座和活动。就时间而言,职业培训遵循常规课程;创新教育和创业的时间过于随意,往往取决于活动的要求或讲座的数量。
作者 李柠
出处 《广东印刷》 2024年第3期60-62,共3页
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