基于物联网技术支持的高中物理实验课堂即时评价系统

课堂即时评价的反馈可以有效改进课堂内容和结构,为教学指明方向,有效提升学生学科核心素养,也能促进教师教学能力提升。现有的课堂即时评价模式很难兼顾所有学生、评价方式单一、评价缺乏特异性。基于物联网技术的实时定量评价系统包括带有语音输入识别的答题器、带有实时测评功能的实验教具和带有实验能力评价系统的服务器后台。主张利用可测量的定量数据来评估学生物理实验能力。实践表明该系统有效解决课堂中师生互动、生生互动的问题,破解了实验操作过程的过程性和瞬时性的难题,使高中物理实验课堂即时评价更加客观、准确、可靠。