基于物理新课程标准的命题体系指导探究——以2023年贵州省初中物理学业水平试卷为例

贵州省2023年初中学业水平考试物理学科命题坚持“一核,六基,双环节”的命题体系为指导,坚持以《义务教育物理课程标准(2022版)》为依据,以基础知识、基本能力、学科核心素养为要点的命题方向。命题继续体现考试的激励功能、评价功能、选拔功能和导向功能,充分展示学生九年学习的收获,维护学生的学习热情,激发学生的学习兴趣;对学生九年的学业水平和发展能力作出客观、科学的评价;对初中学校教育教学质量作阶段性总结和评估;选拔出适合不同普通高中继续学习的学生;正确引导和促进我市基础教育的内涵发展。