课程游戏化背景下幼儿教师专业发展策略

课程游戏化是幼儿园课程项目改革的具体体现,是提升学前教育整体质量的有效方式。在课程游戏化的实施过程中,幼儿教师发挥着重要的作用。教师的专业发展程度则直接影响课程游戏化实施取得的成效。因此,推动幼儿教师课程理念、基本素养、综合能力等专业水平的提高,是课程游戏化建设取得成效的关键。