摘要
为响应新工科背景下课程改革的初衷和内在要求,聚焦国家生态安全和人类生存空间等关键领域,以服务国家生态文明建设战略发展需求为着力点,分析生态规划与设计课程存在的教学内容老化、教学方式单一、忽视实践教学等问题,从教学内容、教学方法、实践环节等方面进行课程建设与实践教学探索,以提升教学质量,为生态环境规划与治理领域培养高素质应用型拔尖人才。
出处
《中南农业科技》
2024年第6期198-199,207,共3页
South-Central Agricultural Science and Technology
基金
河南省自然科学基金青年项目(232300420374)
河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目(2023XJGLX135,2023XJGLX126)。