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五育融合,提升学校课后服务质量

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摘要 随着素质教育的贯彻落实,教育体制发生了巨大变化,开始向着“五育并举”这一方向前进,课后服务质量有了很大改善,对学生今后学习及发展有很大帮助。但目前,在五育融合背景下,学校课后服务还有许多问题要解决,这直接影响到服务质量。因此,需要重视课后服务,深入了解五育理念,根据实际情况采取服务质量提升措施,从而改善课后服务质量。基于此,本文主要探讨五育融合理念下的学校课后服务质量提升措施,仅供参考。
作者 陈茹 王春亮
出处 《视周刊》 2024年第3期41-42,共2页 View Weekly
基金 宁夏教育科学"十四五"规划基础教育质量提升行动专项研究课题《提升义务教育阶段学校课后服务水平的策略研究》NXJKG22036阶段性成果(2022年)。
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